Plano de aula Folclore
EMEI Conceição de Itaguá -2011
Plano de aula/ Professora:Ivani Ferreira
Tema: Folclore
Objetivos:
Ø Ouvir leituras orais que favorecem a apreciação da riqueza da linguagem narrativa para recriar a realidade e a imaginação;
Ø Estimular a linguagem oral;
Ø Conhecer diferentes histórias/lendas.
Ø Fortalecer a musculatura.
2ª Feira: Linguagem oral e escrita.
ü Ler o livro “A Lenda do saci”.
Depois conversar sobre a lenda.
ü Como era o saci?
ü Qual a cor da roupa dele?
ü Quais as travessuras que ele fazia?
ü O que é preciso para capturar/prender o saci?
3ª Feira: Exploração e linguagem plástica
Montar junto com a turma um mural do folclore.
Depois explorar as imagens:
- O que tem no mural?
- Que personagem é esse?
- O que ele faz?
- Como ele é?( ...)
O saci (cantar todos os dias)http://youtu.be/rpXhIQIjWGo
A NOIVINHA DO SACI
VEJAM COMO É...
COM TOUCA VERMELHINHA
PULANDO SÓ NUM PÉ
FUMANDO CACHIMBINHO
PARECE UMA CHAMINÉ.
Ler o texto com entonação e fazendo gestos.
Repetí-lo todos os dias para que os alunos aprendam a recitá-lo.
Coordenação motora e equilíbrio. Pular num pé só igual ao saci e sua noivinha.
5ª Feira: Linguagem musical e expressão corporal.
Brincadeiras de roda.
Onde está a margarida.
Fui na fonte do Itororó...
6ª Feira:Auditório.
Contar a lenda do saci utilizando fantoche.
Recitar o texto "A noivinha do Saci"
Cantar a música do Saci.
Avaliação: A avaliação acontecerá durante toda a semana através de diálogos, observação e registro.
Contar a lenda do saci utilizando fantoche.
Recitar o texto "A noivinha do Saci"
Cantar a música do Saci.
Avaliação: A avaliação acontecerá durante toda a semana através de diálogos, observação e registro.
Plano de aula Folclore
EMEI Conceição de Itaguá -2011
Plano de aula/ Professora:Ivani Ferreira
Tema: Folclore
Objetivos:
Ø Ouvir leituras orais que favorecem a apreciação da riqueza da linguagem narrativa para recriar a realidade e a imaginação;
Ø Estimular a linguagem oral;
Ø Conhecer diferentes histórias/lendas.
Ø Fortalecer a musculatura.
2ª Feira: Linguagem oral e escrita.
ü Ler o livro “A Lenda do saci”.
Depois conversar sobre a lenda.
ü Como era o saci?
ü Qual a cor da roupa dele?
ü Quais as travessuras que ele fazia?
ü O que é preciso para capturar/prender o saci?
3ª Feira: Exploração e linguagem plástica
Montar junto com a turma um mural do folclore.
Depois explorar as imagens:
- O que tem no mural?
- Que personagem é esse?
- O que ele faz?
- Como ele é?( ...)
O saci (cantar todos os dias)http://youtu.be/rpXhIQIjWGo
A NOIVINHA DO SACI
VEJAM COMO É...
COM TOUCA VERMELHINHA
PULANDO SÓ NUM PÉ
FUMANDO CACHIMBINHO
PARECE UMA CHAMINÉ.
Ler o texto com entonação e fazendo gestos.
Repetí-lo todos os dias para que os alunos aprendam a recitá-lo.
Coordenação motora e equilíbrio. Pular num pé só igual ao saci e sua noivinha.
5ª Feira: Linguagem musical e expressão corporal.
Brincadeiras de roda.
Onde está a margarida.
Fui na fonte do Itororó...
6ª Feira:Auditório.
Contar a lenda do saci utilizando fantoche.
Recitar o texto "A noivinha do Saci"
Cantar a música do Saci.
Avaliação: A avaliação acontecerá durante toda a semana através de diálogos, observação e registro.
Contar a lenda do saci utilizando fantoche.
Recitar o texto "A noivinha do Saci"
Cantar a música do Saci.
Avaliação: A avaliação acontecerá durante toda a semana através de diálogos, observação e registro.
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